V jezikoslovju - s strastjo

V jezikoslovju – s strastjo

Intervju z Natalijo Demino z Aleksandrom Piperskim
"Trinity Option" št. 15 (259), 31. julij 2018

Alexander Piperski

Od 8. julija do 17. julija 2018 je naslednja poletna jezikovna šola potekala v centru za usposabljanje Voronova v bližini Moskve. TrV-Science je o tem povedal član organizacijskega odbora (že deset let), doktor znanosti. filol. Znanosti, znanstveni sotr. Filološke šole, Fakulteta za humanistične študije, Nacionalna raziskovalna univerza Višja ekonomska šola, zmagovalec razsvetljenske nagrade Alexander Piperski. Pogovarjal se je Natalia Demina.

– Na zaključeni šoli lahko čestitate. Ali nam lahko poveste malo o zgodovini njenega ustvarjanja? Kdo je bil njegov pobudnik, koliko star že obstaja?

– Prva poletna jezikovna šola je odprla leta 1992. V Dubni je bila ustanovljena Maxim Krongauz in Elena Muravenko.

Zamisel o šoli se je pojavila kot odgovor na dejstvo, da je bilo v Moskvi veliko čudovitih jezikoslovcev, ki so imeli otroke, ki so potrebovali razburljiv poletni dopust. In potem je celoten projekt zrasel iz tega. Od majhne "mezhdusoboychika" LLSh postaja vse bolj resna stvar.

Letos je šola že 26 let. Na prelomu stoletja je bil kratek oddih, v sedanji obliki pa vsako poletje že od leta 2004. Julija, 20. šole.

– Kakšen je koncept te šole, koga vabimo?

– Šola je namenjena številnim študentom, ki se zanimajo za jezikoslovje. V zadnjih desetih letih nikogar ne vabimo, pošiljamo informacije o šoli, fantje pa se prijavljajo. Letos je bila velika konkurenca – 3 osebe na mesto. To je lepo. Udeleženci so študentje, ki se zanimajo za jezikoslovje na različne načine. Če je bila prej šola imenovana za zmagovalce tradicionalne olimpijade v jezikoslovju, zdaj sodelujejo ne samo oni, temveč tudi udeleženci različnih ustvarjalnih natečajev. Otroci so izbrani za šolo namesto za sposobnost reševanja problemov, vendar za različne ustvarjalne sposobnosti.

– Koliko ljudi tipkate?

– 75.

– Ali je to omejitev zaradi infrastrukture?

– Da. Ne ustreza več, vendar nismo preveč pripravljeni, da bi se preveč razširili, kajti če zaposlite 200 ljudi, potem lahko izgubite neke vrste "toplo svetilko" … Ko se 75 učencev učitelje, se lahko učitelj bolj ali manj spominja na vse. In če jih je 200, potem tudi jaz, ki se ukvarjajo z njihovim zaposlovanjem, jih ne bodo poznali s pogledom, in to seveda ni ravno tisto, kar je potrebno. Imamo tako prijazen format! Čeprav je 75 precej veliko. Pred desetimi leti je bilo 50.

– Kakšen je obseg starosti?

– Standardno – od 8. do 10. razreda. Ampak potem, kot izjema, se pojavijo šolarji drugih starosti. Torej, če se pojavi zelo dobra aplikacija od sedmega razreda ali šestega razredčila, jo lahko sprejmemo. Ko je bil član šole peti razred Andrey Nikulinki je trikrat postal zmagovalec mednarodne jezikovne olimpijade. Toda to je bilo pred mano.

Si šel sam skozi šolo?

– Ne. Bil sem poklican kot zmagovalec olimpijade, zavrnil sem, kar zdaj obžalujem.

– In kako je končan program naslednje poletne šole? Kdo jo uči?

– Programski odbor sestavljajo Maxim Krongauz, Elena Muravenko, Boris Iomdin, Vladimir Fayer in jaz. To so pet ljudi, ki sodelujejo pri organizaciji in izbiri otrok in učiteljev. Kar se tiče programa, smo v preteklih letih razvili standardno shemo: predavanj in zjutraj organiziramo predavanja. Predavanja so enkratna, seminarji so zgrajeni v ciklu treh razredov.

Učitelji, ki pridejo v šolo že več let. Vendar pa poskušamo spremeniti program in se izkaže, da vsako leto približno 40% novih učiteljev.Ker je v Moskvi veliko jezikoslovcev in ne le v njej, je povsem izvedljivo. Akademiki in študenti poučujejo na LLSh.

Poletna jezikovna šola

– Kdo financira ta projekt?

– V različnih letih dela smo podprli različne organizacije. Enkrat je donacije podprla fundacija Dynasty, Yandex nam pomaga, ABBYY je dolga leta dodelil denar. V obdobju 2016-2017 je Evolution Foundation dodelil štipendije avtorjem najboljših prijav, ki so pokrivali polovico stroškov sodelovanja v šoli – 12,5 tisoč rubljev.

– Kaj mislite, da je najbolj prijetno in zanimivo pri organizaciji te šole? In druga stran: kaj je najtežje in neprijetno?

– Najbolj prijetna stvar je, ko je vse že organizirano in lahko vidite, kako deluje in da so otroci srečni. Poleg tega sam dobim intelektualno zadovoljstvo, ker je v šoli sprejeto, da učitelji poslušajo predavanja drugih. Tudi jaz grem, učim. In od neprijetnega? Vsak organizator poletnih šol bo rekel, da je v zadnjih letih prišlo do več birokratskega bremena, zdaj pa moram podpisati ogromno količino vseh vrst dokumentov.

In najbolj drugačen: od obvestil prometni policiji o prevozu skupine šolarjev v avtobusih do nekaterih navodil za menjavo upravljavcev.Vidim, da je vsako leto več in več papirjev, vsako leto dodamo eno ali dva papirja, ki jih je treba nekam oddati, da dobijo pečat odobritve. Nisem prepričan, da to resnično vodi k izboljšanju kakovosti izobraževanja, povečanju varnosti, vendar je to treba storiti.

– Kako je prosti čas organiziran? Navsezadnje, poleg predavanj in seminarjev, ali imate kakšne igre? Kakšne vrste?

– Vse to smo uredili tako, da imajo šolarji dovolj prostega časa, vendar se nekako trudimo, da bi se borili: spodbuditi gredo in igrati nekaj tekom dneva, ker v stavbi, kjer je šola zdaj , lahko preživite vseh 10 dni, ne da bi to zapustili. Toda trudimo se, da spravimo fantje ven.

Nimamo obveznih vaj, jutranjih konstrukcij in podobno. Kljub temu poskušamo organizirati priložnosti za šport. Obstajajo košarkarska in nogometna igrišča, imamo večerne igre, večinoma intelektualne narave – kot so "Kaj? Kje? Kdaj?", Včasih obstaja "Literarna maškarada", ki je potekala že vrsto let. Boris Iomdin. Ta dogodek je zelo priljubljen: dajejo citate iz literarnih del, vendar so imena literarnih junakov zamenjani in moraš uganiti, kaj je. Obstajajo vse vrste jezikovnih iger.Včasih prikazujejo filme, ki so bolj ali manj povezani s predmetom šole.

– Vladimir Igorevich Arnold, ko je bil še vedno živ, je prišel na poletno jezikovno šolo, ki je potekala kasneje v Dubni. Predstavi se najprej na eni in nato na drugi – šoli "Sodobna matematika".

– Da, bilo je leto 2009. Vedno po koncu jezikovne šole se začne matematika. In potem nam je prišel zadnji dan (jezikovne) šole V.I. Arnold in A. Zaliznyak, branje predavanj, nato pa tudi predavanje na prvi dan matematične šole. Običajno Zaliznyak je prišel k nam na začetku šole, toda takrat je prišel na koncu. Od leta 2007 je vedno potoval; Vedno sem se rad šalil, da smo z njim v enem letu začeli šolati in ne zamudili niti enega. Na žalost mu zgreši …

– So bili z njimi smešni primeri?

– Če se vrnete k Andreju Anatoljeviču, je s šolskimi otroki vedno komuniciral z zanimanjem in navdušenjem. Nekega dne je prišel eden od naših učencev in ga vprašal: "Kako naj rečem:" superge "ali" superge "?" Zaliznyak je zamišljeno zagledal, nato pa veselo rekel: "Ne spomnim se, glej v moj slovnični slovar, kot je napisano tam, zato je prav."

– Ali so bili med učenci v šoli otroci, ki so postali zvezdniki jezikoslovja? Ali je še prezgodaj govoriti o tem?

– Mislim, da je to mogoče. Navsezadnje je šola že 26 let, zato je precej znanih ljudi. Že omenjeni Andrei Nikulin je zdaj dobro znani strokovnjak v družini jezikov makro-jezika, ki so skupni v Južni Ameriki. In na primer George Starostin hodil v šolo kot študent.

– In kakšen ste seveda prebrali na zadnji šoli?

– S kolegom iz HSE Ivan Levin Prebral sem potek o jezikovni kompleksnosti.

– Kakšna je težava priprave tečaja za šolarje? Ali jo preizkušate na nekoga?

– Težava je zelo preprosta: za 50 minut morate porabiti tri razrede, pri tem pa morate na eni strani postaviti kar nekaj stvari – na eni strani. Po drugi strani želim, da je interaktiven, pogosto poskušamo izvajati nekaj poskusov v šoli. In poskušali smo ne le predstaviti, temveč vključiti šolarje, da jim v praksi pokažemo, kako v jeziku nastanejo zapleteni in nepravilni pojavi.

– Ali so v času poletnih šol opravljene domače naloge?

– Ne, ker otroci še nimajo časa za to.Včasih je postavljen, vendar ni potreben in ne za vsakogar. To ni tako kot matematiki, kamor prenašajo problem, nimamo tega. Določili so nekaj naloge – zainteresirani so to storili. In tako, da mora vsakdo narediti nekaj naloge – to se ne zgodi.

– Ali so se že oblikovale tradicije poletne jezikovne šole? Igranje kapa?

– Ja, to je ena od priljubljenih stvari. Pojavijo se tudi lokalni memi. Na primer, na neki točki smo imeli kavne prekinitve med seminarji, kjer ni bilo kave, vendar je bilo veliko hrušk. Od takrat smo začeli klicati kavne počitnice "hruške odmore" in ime se je zrušilo. V preteklih letih ni hrušk, vendar pa se poklici imenujejo prav to.

– Kakšen nasvet bi vam dal ljudem, ki razmišljajo o oblikovanju poletne šole? Kaj je vredno narediti, kaj ni vredno? Kakšen rake ne bi smel hoditi?

– Če sem iskren, ne vem, kako ustvariti poletno šolo, ker je bil ustvarjen, ko sem bil star dve leti in pol, sem prišel k temu projektu, ko je bil že zrel. Kaj storiti od nič – ne vem. Iz izkušenj drugih projektov, katerih ustvarjanje sem gledal, lahko rečem, da se mi zdi pomembno, da takoj razumem, kaj točno bodo šolarji prejeli na tej šoli.Na primer, ali bo sistematičen program "vse o vsem".

Če gre za sistematičen program, ga je treba zgraditi. Naš program v osnovi ni sistematičen, ker si ne postavljamo cilja učenja, grobo rečeno, tečaja uvoda v jezikoslovje prve letne univerze, kot to počnejo tudi nekatere druge šole. V tem smislu je lahko lažje za nas.

Zdi se mi tudi pomembno, da se spomnim, da je veliko zanimivih ljudi, ki jih lahko pokličete v šolo in z različnih področij. Pomembno je, da se ne osredotočimo na eno temo. Seveda je zelo vabljivo, da v jezikovno šolo pokličete le jezikoslovce. Vendar se mi zdi pomembno povabiti iz sosednjih znanosti – psihologov, matematikov, klasičnih filologov. Izkazalo se je dobra sorta. I sam sem poučeval jezikoslovje na moskovski poletni šoli iz matematike v juniju. Zdi se mi, da je takšna interdisciplinarnost zelo pomembna.

– Najlepša hvala za zanimiv pogovor!

Fotografije iz arhiva


Like this post? Please share to your friends:
Dodaj odgovor

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: